• Etre compétent en accès direct
• Etre en adéquation avec les pratiques, les valeurs, les textes réglementaires, les principes et les procédures concernant le soin du patient
• Améliorer le soin apporté au patient
• Etre en capacité d’utiliser des modèles et des outils de communication, d’éducation, d'évaluation et de pédagogie au cours des soins
• Etre compétent dans le recueil de données
• Etre compétent pour réaliser un diagnostic approprié et une stratégie thérapeutique spécifique pour un patient

 SESSION REPORTEE

• Etre compétent en accès direct
• Etre en adéquation avec les pratiques, les valeurs, les textes réglementaires, les principes et les procédures concernant le soin du patient
• Améliorer le soin apporté au patient
• Etre en capacité d’utiliser des modèles et des outils de communication, d’éducation, d'évaluation et de pédagogie au cours des soins
• Etre compétent dans le recueil de données
• Etre compétent pour réaliser un diagnostic approprié et une stratégie thérapeutique spécifique pour un patient

• Etre compétent en accès direct
• Etre en adéquation avec les pratiques, les valeurs, les textes réglementaires, les principes et les procédures concernant le soin du patient
• Améliorer le soin apporté au patient
• Etre en capacité d’utiliser des modèles et des outils de communication, d’éducation, d'évaluation et de pédagogie au cours des soins
• Etre compétent dans le recueil de données
• Etre compétent pour réaliser un diagnostic approprié et une stratégie thérapeutique spécifique pour un patient